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教师工会领导着新奥尔良的教育改革者

D id新奥尔良充分解决了卡特里娜飓风过后特殊需求学生面临的问题? 双方有争议的数字在周三的同一阶段举行。

保守的美国企业研究所回顾卡特里娜飓风过后新奥尔良十年的教育改革。 为了获得各种观点,邀请了支持和反宪章的学校倡导者参与。 在活动的最后一个小组中,美国教师联合会主席Randi Weingarten和前路易斯安那州教育总监Paul Pastorek交换了意见。

Weingarten谈到了新奥尔良的教育改革模式在底特律的表现不佳。 她没有复制新奥尔良,而是描述了为什么成功的改革有效。

“正是这种参与,合作和干预.......我实际上在研究哪些战略无论治理结构如何都有效。”

当Pastorek有机会发言时,他说,“拥有Randi谈论的所有事情,你知道合作,参与等等,这很好,但如果不能导致结果,那么需要采取一些严肃的行动因为孩子们不能等待成年人一起行动。“

片刻之后,Weingarten得到了回应的机会。 “我实际上只是对保罗所说的事情提出质疑,”Weingarten说。 “当然,孩子们只有一次生命,如果有人参与公共教育,他们认为迫切需要帮助所有孩子,他们应该离开。所以问题真的变成了,有什么策略有帮助? ......我们不得不真正地敲打人们关于驱逐和特殊需求的问题,这些数据点是在这之后或之后出现的,而且我们基本上已经拿走了人们的实力,实际上有某种独立的声音我想我们应该看看其他车型。“

“兰迪,我认为你没有正确的事实,”帕斯托雷克回应道。 “事实是不同的。我们没有打击人们,我们没有必要放弃驱逐。这就是我们建立系统的方式,以确保它能够很好地运作。就像任何一个系统制定了规则来解决人们抱怨的问题。“

“你是说我关于驱逐问题或关于特殊需要儿童的问题我错了吗?” Weingarten插话。

帕斯托雷克说:“我说你说我们不得不打倒人们是错的。” “我们监测了两个特殊需求,我们监控了驱逐行动。新奥尔良的特殊需求问题实际上很少......你夸大了问题。这是严重的,必须集中注意力,必须有一个监控它的系统和确保它已经完成。它正在那里工作。所以我会说你错了。“

“我对南方贫困法律中心2013年的诉讼是否错误,认为未能为有特殊需要的学生提供足够的教育?” Weingarten说。

帕斯托雷克说:“人们有权随时提出诉讼,而且他们也会这样做。” “在我看来,确定参与该诉讼的极少数儿童的挑战是有限的。”

交流并非完全是分歧。 帕斯托雷克说:“我会同意你所说的一点。” “它不一定是我们在新奥尔良的方式。它可以是其他方式。我的问题是,对于传统的学区,给我指路。或者来学习。”